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用真心 做真教育
发布人:印永生 浏览:189次 时间:2019/5/10 17:51:05
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用真心 做真教育

?尊敬的各位领导、各位评委老师:

下午好。今天我演讲的题目是——《用真心 做真教育》。我要分享的是一位青年教师的成长故事,而故事的主角就是我——一位登上讲台未满两年的青年教师。

陶行知先生一直是我敬佩的人他曾说过:真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。上大学时,初遇这句话,我就很喜欢,便将它作为我的座右铭,梦想着有一天踏上工作岗位,能够做一个手握戒尺、内心有光的人!

2017年我踏上了工作岗位,那年的9月很开心,我通过了入编考试,进入到了外国语小学。当我怀着兴奋与不安走进教室,我收获的却是学生不听指挥的手足无措、是学生对所讲内容的迷茫眼神!下课铃声打响的那一刻,一种强烈的挫败感将曾经的美好,曾经的憧憬,冲得支离破碎。难道接下来的每节课,就这样?

在我不知所措时,学校给我们每位青年教师送来一本《陶行知文集》(手拿这本书展示一下),组建了青年教师读书班,每日阅读,每日体会,每日共享!在阅读的过程中,一行行文字叩击着我的心灵,当我再次看到那句熟悉的文字:真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。它如同一束明媚的光,它如同一阵沁人的风,它如同一汪清甜的泉,照见了自己的青涩;安抚了自己的急躁;滋润了自己的干涸。是啊,自己心中没有对学生的真爱,如何将阳光洒在学生心上?不知道他们真正需要的是什么,就想成为学生眼中的好先生,怎么可能?在深入的阅读与实践中,我渐渐明白,我需要做的第一步:蹲下身子,用爱赢得信任才是关键。

在一节以手为原型的创新美术课上,一个内向的孩子出现在了我的视线里。只见他挽起他的小袖子,伸开小小的手,用颜料把他的两只手涂满了红色。他把手往纸上一印,有了两个红红的小手印。我迷惑了,不知他下一步要干什么。只见他拿起黑色的记号笔在红手印上画了两个黑圆圈,我恍然大悟,一只螃蟹!“这个点子真有创意,太让老师惊讶了!”他害羞地低下了头,嘴角露出抑制不住的笑意。接下来的时间里,他上课举手发言次数渐渐多了,居然也善于表现自己了。

他的转变给我好好上了一课,改变一个学生,也许就是教师不经意的一句肯定、一次鼓励,如果真爱学生,就不应该吝惜自己的表扬;如果真爱学生,就应该用发现的眼睛去寻找他们的与众不同。他的转变让我深刻领悟到了“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”这句话的真正含义或许在平时的教学中,我忽略了太多太多像这样的孩子。那节课之后,我开始留意每一个班的“透明人”,用语言,用爱给予他们鼓励、信心。我觉得,每一个内向的孩子心里都住着一个害羞的小兔子,而唯有你真正走进学生的内心世界,这只小兔子才会被释放出来。

工作虽只有两年,但从一开始的迷茫到如今的渐渐适应,“用真心 做真教育行知精神一直陪伴着我不断成长。真心,可以让学生敞开心扉,真心,可以让我们满怀热情,真心,可以让工作不忘初心。是呀,真心才能做好真教育!

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